周计划的“不变”与“变”

下载PDF

导出

摘要计划,其实是一个管理学术语。“计”的表意是计算,“划”的表意是分割,“计划”从属于目标达成而存在,计划好工作与形式如何达成目标以及达成过程。也就是说,教师在制订教学计划时,不仅“心中有目标”,更要“行中有步骤”。《幼儿园保育教育质量评估指南》A3教育过程B7活动组织中指出:“认真按照《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》要求,结合本园、班实际,每学期、每周制订科学合理的班级保教计划。”

作者王海英

机构地区江苏省扬中市新坝镇中心幼儿园

出处《动漫界（幼教365）》 2023年第36期12-13,共2页

关键词《幼儿园教育指导纲要(试行)》目标达成教育质量评估教学计划达成目标学习与发展幼儿园保育管理学

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1马海燕.体验生活,乐享劳动——基于农玩体验的劳动教育开展路径[J].山西教育（幼教）,2023(8):69-70.
2毛媛嫔.基于幼儿视角的师幼互动质量评价分析[J].新智慧,2023(20):21-23.
3王代菲,甘子路.生命质量视角下乡村幼儿教师实践反思困境与对策[J].幼儿100（教师版）,2023(7):71-76.
4袁阿潭.《如何达成目标》:成为更好的自己[J].中学生博览,2023(30):75-75.
5李钰燕,赵艳.区域幼儿园保育教育质量评估改革的实施路径[J].广西教育,2023(19):17-20. 被引量：2
6许贵博.做想干事、能干事、干成事的青年干部[J].奋斗,2023(15):65-66.
7曹俣.《幼儿园保育教育质量评估指南》下教师游戏观察的实践探索[J].求知导刊,2023(22):119-121. 被引量：3
8于志宏.对未来的承诺,该向谁汇报?[J].可持续发展经济导刊,2023(9):1-1.
9付雨洁.生活教育理论视阈下课后服务的实施逻辑与具体路径[J].中国科技期刊数据库科研,2023(9):32-35.
10陈仕俊.关注学生个体提升教学质量——例谈“学、练、赛、评”一体化教学实施策略[J].体育教学,2023,43(8):35-36.

动漫界（幼教365）

2023年第36期

浏览历史

内容加载中请稍等...

周计划的“不变”与“变”

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史