摘要
文章旨在探索新媒体时代下,高校如何改变和适应大数据与会计专业人才培养模式的需求。首先分析新媒体时代培养大数据与会计专业人才的价值,如满足市场需求、改变教学模式、促进学术研究,以及增强学生就业竞争力。其次,对高校大数据与会计专业人才培养所面临的挑战进行分析,包括教学内容与技术发展脱节、师资力量不足、设施资源短缺,以及教学方法更新缓慢等问题,并在此基础之上详细阐述若干解决措施。在研究过程中,文章采用文献调研和案例分析的方法,对相关文献进行系统梳理和总结,研究一些成功的教学实践和经验,深入理解新媒体和大数据对会计教育的影响。根据研究结果,指出一系列培养路径,包括课程内容的更新、教学方式的创新、强化实践教学,以及构建多元化的师资队伍等,这些措施有助于高校在新媒体时代更好地培养大数据与会计专业的复合型人才,满足社会和市场的需求。然而,文章也存在一些局限。例如,由于大数据和新媒体技术的发展日新月异,因此该研究可能无法完全反映最新的技术发展和教学趋势。此外,受资金和资源的限制,未能对所有的高校和课程进行全面的调研和分析。在未来的研究中,相关人员应继续探索更多的教学实践及其经验,以提供更准确和全面的研究结果。
作者
刘震威
李剑飞
Liu Zhenwei;Li Jianfei
出处
《新闻研究导刊》
2023年第16期19-21,共3页
Journal of News Research
基金
2022年度黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“业财融合下的大数据与会计专业‘岗、课、证、赛’课程体系构建研究”成果,项目编号:ZJB1422128。
