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融创理念视域下高中群文教学策略

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摘要教师在群文教学中要树立融创理念,融贯生活,融合学科,融通学段,融入技术,进而实现资源的重组与整合,推动教学方式的转变与创新。具体策略包括:组文议题应凸显人文性,选“文道合一”之群文,创“以文养德”之功能;处理教材应突出统整性,以“群分类聚”之理念,创活用教材之境界;课堂建构应加强融合性,持“群独共生”之理念,创深广有度之效果;教法创新应突出学生主导性,行“自主探究”之路径,创素养提升之功效。

作者戴小彬

机构地区福建省泉州市城东中学

出处《语文建设》北大核心 2023年第15期40-43,共4页

关键词群文教学融创文道合一群分类聚群独共生自主探究

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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