摘要
语法既是学习语言的基础,也是运用语言的依据,对学生掌握语文知识、提高表达能力和写作能力意义非凡,所以语法教学应贯穿整个语文学习的全过程。实际教学中,教师淡化语法教学、学生轻视语法学习已成为普遍现象。基于此,文章从中学阶段语法教学的重要性和必要性出发,分析课程要求和教学现状之间的矛盾,最后结合新课程形势下的课程设置,从制度管理、阅读融合、教法创新等方面进行探究,以期改变以往的认知,引进多元教学方法,优化课堂设计,提升学生语法运用的能力和学习主动性,发展学生语文思维,最终实现高中生综合素养提升的教学目标。
出处
《甘肃教育》
2023年第13期112-115,共4页
基金
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划一般课题“语文核心素养背景下高中语法教学的必要性及策略研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHB1487。
