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基于“互联网+项目化”教学的思考与实践

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摘要传统教学中以教师讲授为主的教学,让大部分学生对学习失去了兴趣,不利于培养学生的核心素养。近年来,“互联网+项目化”学习在海安市中小学中进行实践,取得了一定的成效。二十四节气、走进海安老街、网络安全等有特色的“互联网+项目化”学习活动让学生产生了极大的兴趣。以学生为主体的学习方式极大地调动了学生们的积极性,聚魂扣形,指向准确,不仅促进了学生个性化发展,而且很好地培养了学生的合作探究和创新能力。

作者王甲云

机构地区江苏海安市教师发展中心

出处《中小学信息技术教育》 2023年第9期82-84,共3页

关键词项目化教学网络安全核心素养 “互联网+”

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2023年第9期

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