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全域优质背景下集团化办学教师发展机制的探索研究

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摘要集团化办学是赋能教育优质均衡发展的必由之路。集团化办学过程中易出现教师组织凝聚力不强、专业发展力不足、课堂变革力不够等关键问题。集团化办学教师发展提升机制,包括教师发展文化机制、教育人才培养机制、课堂教学共振机制、教师发展激励机制、教师发展评价机制,五大机制全面带动教师发展,促进集团学校教育高质量发展。

作者宋奕云汪金王勇

机构地区成都市石室联合中学

出处《教育科学论坛》 2023年第20期60-63,共4页 Education Science Forum

关键词教师发展机制集团化办学教育优质均衡

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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