摘要
在科技与经济快速发展的背景下,社会对人才的需求逐渐趋于多元化,需要更多高水平的应用型、复合型人才。病原生物与免疫学是护理、临床医学等专业的基础课程,该课程的开展对于学生临床思维与能力的提升具有重要作用。文章参考黄贺梅、尹晓燕主编,华中科技大学出版社出版的《病原生物与免疫学(临床案例版)》一书,分析了学生临床思维的基本定义与特征,探究了基于病原生物与免疫学课程培养和提升学生临床思维的要点与方法,以期为相关课程教学提供参考,引导学生将专业知识应用于生活实践。
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第21期I0004-I0004,共1页
Teaching of Middle School Biology
