摘要
职业教育是高技能人才培养的主要阵地,随着人工智能时代的到来,社会不仅需要单一的专业化人才,而且需要拥有创新意识并可以驾驭人工智能创造新价值的高技能人才。从人工智能对职业教育的诉求出发,提出了教学目标转型的措施,对人工智能时代职业教育必备的思维方式和人才素养进行分析,以加快人工智能人才培养模式的实施,提升人才素养。
出处
《机械职业教育》
2023年第8期40-45,共6页
Vocational Education for Mechanical Industry
基金
江苏省电子信息职业教育研究重点课题“‘三位一体虚实结合三阶递进’信息类综合实训体系的重构与实践”(JSDX2021-I07)
江苏省“青蓝工程”优秀教学团队资助项目。
