摘要
新时代劳动教育要求不断创新劳育形式与内容,发挥劳动教育的育人功能。广西岑溪市第一小学结合新课程标准要求,构建基于核心素养的多元化劳育课程体系。依托项目式学习,通过任务驱动、问题导向、协作推进、展示评价的学习模式开展小学劳动教育,优化整合劳动教育资源,培养学生劳动核心素养,助推教师的专业成长,促使学校、家庭、社区形成劳动教育合力,焕发新时代小学劳动教育活力。
出处
《小学教学参考》
2023年第21期96-98,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
广西教育科学规划2021年度自筹经费重点课题(B类)《项目式学习在小学教学中的实践研究》(立项批准号:2021B293)的阶段性研究成果。
