摘要
高职院校要根据工业机器人专业现状及需求把高等数学的教学内容与专业内容进行有机整合,通过引导学生利用高等数学知识、数学软件解决专业实际应用问题,从而实现“三服务”的教学理念,在教学中融入数学建模、数学文化,全面提升学生的综合素养。让学生体会到数学在专业学习中的基础作用,以更好地培养学生的数学应用能力,进一步优化课程教学,促进高职学生全面发展。
出处
《产业与科技论坛》
2023年第11期121-122,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
湖北工业职业技术学院校级教研项目“高职院校《高等数学》课程深度融入机械类课程的实践研究”(编号:2022JY06)
2023年度湖北省中华职教社项目“高职公共基础课服务地方经济发展的研究——基于十堰市机械制造类行业的调研”(编号:HBZJ2023569)研究成果。
