摘要
童话的经典建构方式是:一个反复出现的超越常态的条件设定,加上一个围绕此展开的相对严谨的逻辑过程。在《皇帝的新装》中,骗子的谎言正是这篇童话的条件设定,在它表面的荒谬性之下,还有自带的迷惑性和深层的引诱性,草率否定它是对童话文体的典型误读。童话的真正价值必然是从基于条件设定的逻辑过程中解读出来的,“面对这样的‘衣服’会怎么做?”才是该文的关键问题,其核心意旨应当是批评成年人固有的虚荣心与倡导向儿童纯真的复归。经典童话的价值表达永远指向共通的人性。
出处
《中学语文教学》
北大核心
2023年第8期54-56,共3页
Language Teaching in Middle school
