摘要
后疫情时代高校教育治理体系迎来一次新的“大考”。高校主体的特殊性体现在:人群密集广泛、疫情防控难度大、内外部难点颇多。但机遇与挑战并存,疫情也促进了线上教学渠道的开辟,弘扬了伟大的抗疫精神,使得高校教育治理迎来了新的变革期。基于此本文提出健全法制思维治理机制、突出人才培养驱动力、强化风险应对意识、构建三级疫情防控工作体系、坚持教育信息化建设等建议,以期实现教育领域高质量发展。
基金
2021年江苏省高等教育学会专项课题:“疫情常态化背景下高校学生日常管理及风险防控策略研究”(21FYHYB010)
2021年江苏省高校哲学社会科学研究基金项目:“融入大学生社交阵地开展网络思政的创新模式和机制研究”(2021SJB0175)阶段性成果。
