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中华优秀传统文化在小学美术教学中的渗透实践被引量：2

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摘要传统文化作为历史千年来沉淀的产物,其中蕴含了大量丰富的优秀内容值得后人继承与发扬。在教育教学领域中融入中华优秀传统文化,有助于推动教育事业的良好发展。本文聚焦传统文化的传承和发扬,提出借助美术鉴赏教学活动,运用美术教学实例,拓展美术教学资源,通过组织和开展体验活动以及借助传统节日等途径渗透中华优秀传统文化,旨在让小学生在学习美术的过程中感受中华民族之魂、中华优秀传统文化之美,从而激发学习美术课程的兴趣,促进美术教学效率与质量的提升,发展学生的美术核心素养。

作者黄晓霞

机构地区福建省宁德市蕉城区教师进修学校

出处《华夏教师》 2023年第22期89-91,共3页

关键词传统文化小学美术课堂教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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