指向核心素养的初中语文大单元教学被引量：2

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摘要现阶段的语文教学从语言、思维、审美、文化等方面探讨了初中语文大单元教学与核心素养整合。在以“核心素养”为指导的初中语文大单元课堂上,采用单一的教学方式难以适应学生的学习需要。对指向核心素养的初中语文大单元教学进行研究与部析,旨在改变目前初中语文大单元教学状况,提高学生的语言能力、思维能力等素养,从而达到促进学生全面发展的目的。

作者陶红霞

机构地区山东省东营市实验中学

出处《作文（高中版）》 2023年第9期45-46,共2页

关键词初中语文核心素养大单元教学语文教学思维能力教学方式学生的学习促进学生全面发展

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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作文（高中版）

2023年第9期

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