基于语文要素的单元整合教学例谈

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摘要语文要素学习目标是统编教材创新编排的重要体现,从三年级起在每个单元页中以提纲的形式呈现,对整个单元各板块教学起到统整的作用。有鉴于此,教师在教学中,需要开展单元整合教学,围绕语文要素学习目标创设情境,有梯度地落实语文要素学习目标。下文以五年级上册“民间故事”单元为例,探寻围绕“了解课文内容,创造性地复述故事”这一语文要素开展单元整合教学的策略。

作者鱼丽娜

机构地区陕西省渭南市白水县胜利小学

出处《语文世界（上旬刊）》 2023年第6期9-9,共1页 The World of Chinese Literature

关键词课文内容板块教学统编教材单元整合教学统整创设情境五年级上册民间故事

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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语文世界（上旬刊）

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