期刊文献+

核心素养导向下的高中物理教学设计——评《核心素养导向的高中物理教学设计》 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 物理学科核心素养是指学生学习物理知识过程中所形成的具有物理学科特性的关键能力与优良品质,包括物理知识沉淀、物理思维能力形成,以及对于物理科学情感态度认知等方面的内容。学科核心素养培养是当代基础教育最重要的指向,在高中物理教学中融入核心素养培养要求是必然趋势。《核心素养导向的高中物理教学设计》一书阐述了高中物理学科核心素养内涵与培养策略,在核心素养培养要求下以高中物理重点教学内容为基础精心设计了20余个教学设计案例,展示了物理学科中渗透核心素养的现实路径,以及对应的教学评价标准。
作者 邓闻天
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第7期I0045-I0045,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

引证文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部