摘要
智能金融环境给财务管理专业人才培养带来了新挑战,金融风险的不断攀升也使行业企业出现人才缺口。文章以吉林省某省属本科院校财务管理专业为例,将OBE理念引入专业人才培养,按照“反向设计”的思路重构专业人才培养方案,对人才培养目标、培养规格、课程群进行准确定位,为提高财务管理专业人才培养质量提供了新思路、新方法。
出处
《中国管理信息化》
2023年第13期205-208,共4页
China Management Informationization
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题“基于OBE教育理念推动地方公安本科院校应用型人才培养的实践研究”(ZD22100)。
