摘要
文章采用政策文本内容分析法,基于政策工具——内容二维交叉分析框架,使用NVIVO软件对国家层面的6份政策文本进行编码,从而对乡村振兴战略下新型职业农民培育相关政策进行分析。研究发现:政策工具使用存在显著差异,呈现非均衡性;政策目标实现存在明显偏差,呈现非协调性。研究建议:完善供给型政策工具,增强培育推动力;深化需求型政策工具,提升培育拉动力;强化环境型政策工具,提高培育影响力。
出处
《中国成人教育》
2023年第14期76-80,共5页
China Adult Education
基金
2023年度日照市社会科学专项研究课题“职业教育赋能乡村产业振兴的内在机理与实践路径”(项目编号:2023281)。
