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数据科学与大数据技术专业数学类课程教学改革探析

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摘要教育水平需与时俱进,改革已成为必然.高等教育已在改革之列,近年来各高校教学改革成果显著.文章基于数据科学与大数据技术专业数学类课程的高校教学改革,通过分析数据科学与大数据技术专业的特点和大数据专业数学类课程教学改革的现状,探讨基于数据科学与大数据技术专业数学类课程教学改革中存在的问题和应对措施,并提出改革相应的完善建议.

作者李艳秋于炎李婧蕊

机构地区吉林工程技术师范学院

出处《数学学习与研究》 2023年第14期11-13,共3页

基金吉林省教育科学“十四五”规划2021年度课题《新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程体系构建研究》,课题批准号:GH21278.

关键词数据科学与大数据技术数学类课程教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] O1-4 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2023年第14期

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