摘要
小学语文课程标准明确提出,小学生需要有适应实际生活所需要的识字能力、阅读能力和口语交际能力,正确运用祖国语言文字。要求学生学会至少3500个汉字,能够快速、规整地写汉字,新课程标准还对学生每个阶段提出了更高的要求,比如小学1-2年级学生要学会基本的汉字偏旁部首和笔画顺序等,在教学过程中要帮助学生感受汉字的形体美,感受汉字的博大精深,帮助学生养成良好的书写习惯,保持良好的握笔姿势及保持良好的书写姿势等,漂亮干净的文字能够给人带来耳目一新的感觉,在欣赏艺术的同时对书写的人也会产生浓厚的兴趣,在书写习惯的培养过程中,学生也能保持对语文的浓厚兴趣。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“农村小学生书写能力的现状及提升策略研究”研究成果(立项号:GS[2022]GHB0369).
