聚焦“乐动会”构建指向幸福的体育课堂——《体育教学》2023年第七期一体化研讨综述

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摘要幸福体育课程模式实施的主阵地是课堂,研讨以“为什么要倡导指向幸福的体育课堂”为出发点,明确体育课堂教学是为学生幸福人生奠基。研讨认为,幸福体育课堂是体育教学高质量发展的需要,是践行“乐动会”教学要求的需要,是尊重学生个体差异,满足学生个性发展的需要,也是深化学校体育课程改革的需要。构建指向幸福的体育课堂,为学生健康而幸福的人生打下坚实基础。

作者刘勇时少雄冯永飞

机构地区天津市第四十五中学天津市第七中学天津市河东区盘山道中学

出处《体育教学》 2023年第7期12-13,共2页 Teaching of Physical Education

关键词幸福体育体育教学以学定教

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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