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融入幽默艺术,创建快乐英语课堂

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摘要在教学中融入幽默艺术,能拉近师生之间的距离,让学生在平等交流的氛围中、在轻松愉悦的环境里学习知识。幽默艺术的使用对教师的教学能力有很高的要求。在英语教学中,教师要关注学习情境、课堂效率、学习体验等方面内容,积极探索在英语教学中融入幽默艺术的方式,为学生创建快乐英语课堂,促进学生英语核心素养的提升。

作者李苗

机构地区江苏东海县温泉镇第二中心小学

出处《小学教学参考》 2023年第18期78-80,共3页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词幽默艺术英语课堂教法应用

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2023年第18期

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