摘要
随着我国“1+X”证书制度试点工作的开展,与管理会计相对应的数字化管理会计职业技能等级证书也通过批准,试点院校纷纷开始指导学生进行学习和考核。然而,高职院校的管理会计课程大多缺乏实践教学相关资源,课程设计的内容与证书无法有效衔接,管理会计的教学亟须作出相应改变。将证书内容与日常教学相结合,不仅关系到学生专业知识和技能的掌握,更关系到管理会计课程未来的发展方向。文章首先分析“1+X”证书制度下高职管理会计课程现状及教学中存在的问题,然后提出基于“1+X”证书制度的高职管理会计课程教学改革建议。
出处
《中国管理信息化》
2023年第12期233-235,共3页
China Management Informationization
基金
南充职业技术学院人文社科类一般课题“基于‘1+X证书’制度下高职管理会计课程改革的探索与建议”(RBW27)。