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基于混合式教学的高职土建类专业课程思政建设探索——以“钢结构设计”为例被引量：1

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摘要以高职土建类专业核心课程“钢结构设计”为例,探索基于混合式教学模式下,高职土建类专业课程思政建设的新路径,旨在连通课程思政建设最后一公里,实现真正落地的课程思政教育。首先,深入挖掘该课程蕴含的思政教育元素及其支撑点,建成有专业特色的课程思政资源库;其次,构建“课前预习+课中研习+课后复习”的线上、线下混合式教学模式,其研究成果将为我国高职工科专业课程思政建设提供参考与决策依据。

作者李康高立翠周丽

机构地区山东城市建设职业学院

出处《安徽建筑》 2023年第9期130-132,共3页 Anhui Architecture

关键词高职土建类专业课程思政混合式教学建设路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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