期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于“互联网+”构建高效初中化学课堂

下载PDF

导出

摘要应用互联网信息技术改进教育教学,极大地提升了教育教学的水平和质量,推动了我国教育信息化的发展。基于此,初中化学教师要树立起教学创新意识,积极探索互联网技术与化学教学的融合路径,充分发挥互联网技术优势,增强化学课堂对学生的吸引力,提升学生课堂参与度,强化教学成效。本文基于“互联网+”视域,简要分析如何实现初中化学课堂教学创新。

作者李林

机构地区泰安市岱岳实验中学

出处《中国新通信》 2023年第11期194-196,共3页 China New Telecommunications

关键词 “互联网+” 初中化学高效课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献8

1张会琴.“互联网+”背景下初中化学信息化教学探析[J].中国新通信,2022,24(19):224-226. 被引量：2
2闫平平.“互联网+”时代探索微课在初中化学中的应用[J].中国新通信,2022,24(8):206-208. 被引量：2
3宋增霞.“互联网+”背景下初中化学教学创新研究[J].中国新通信,2022,24(3):213-215. 被引量：6
4张雪芹.“互联网+”技术在初中化学教学中的应用探究[J].中国新通信,2021,23(24):216-217. 被引量：4
5周红江.借助“互联网+”信息化教学平台构建高效初中化学课堂[J].中国新通信,2021,23(1):196-197. 被引量：9
6吉春橙.“互联网+”时代初中化学教师课堂教学情景创设[J].课程教育研究,2020(46):31-32. 被引量：4
7孙维娜.基于"互联网+"的初中化学高效课堂构建[J].新课程研究,2020(16):71-72. 被引量：1
8温少波,宗绪涛.基于微课的初中化学“互联网+”课堂教学的探索与实践[J].中学化学教学参考,2018,0(4):62-63. 被引量：7

二级参考文献37

1黄宁,孙鑫.“互联网+”教育背景下的初中化学教学研究[J].中学生数理化（教与学）,2020(11):43-43. 被引量：1
2赵彩萍.“互联网+”背景下初中化学教学的策略探索[J].试题与研究,2021(18):175-176. 被引量：3
3吉春橙.“互联网+”时代初中化学教师课堂教学情景创设[J].课程教育研究,2020(46):31-32. 被引量：4
4孙伟.“互联网+”背景下初中化学课堂教学改革的研究[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2020(33):40-41. 被引量：3
5宁燕.探究“互联网+”技术在初中化学教学中的应用[J].当代家庭教育,2020(18):121-121. 被引量：1
6穆海文.借助信息化教学平台构建高效初中化学课堂[J].信息周刊,2019,0(8):0314-0314. 被引量：1
7宋倩倩.初中化学互联网 + 微课教学方法运用研究[J].真情,2020(1):210-210. 被引量：1
8吕海青.例谈信息技术在初中化学实验教学中的几点应用[J].文理导航,2015(2):62-62. 被引量：5
9张鸿雁.微课在初中化学创新教学中的运用[J].中国教育技术装备,2015(7):31-32. 被引量：7
10许雪飞.“互联网+”时代为课堂教学带来深刻变革[J].中国现代教育装备,2016(2):31-32. 被引量：11

共引文献24

1曾继梅.微课与初中化学教学的深度融合[J].试题与研究,2020(12):160-160.
2高国玺.浅谈“互联网+”在中学化学教学中的应用[J].宁夏教育科研,2020(1):28-29.
3沈维孝.初中化学互联网+微课教学模式探究[J].中小学电教（下）,2020,0(1):45-46. 被引量：1
4何善成.微风进课堂——微课在初中化学教学中的应用[J].数理化解题研究,2021(17):98-99. 被引量：4
5檀伟.初中化学教学中交互式电子白板的应用研究[J].科学咨询,2021(18):285-285.
6赵军.现代化信息技术在初中化学教学中的有效运用[J].课堂内外（初中教研）,2021(12):109-110.
7铁坚.“互联网+”背景下的初中化学信息化教学探析[J].文理导航,2022(8):4-6. 被引量：1
8宋增霞.“互联网+”背景下初中化学教学创新研究[J].中国新通信,2022,24(3):213-215. 被引量：6
9张小刚.初中信息化化学课堂有效教学研究[J].中国新通信,2022,24(16):200-202.
10张会琴.“互联网+”背景下初中化学信息化教学探析[J].中国新通信,2022,24(19):224-226. 被引量：2

1买丽帕提·吾斯满.高中英语互动教学模式的构建研究[J].中华活页文选（高中版）,2022(23):88-90.
2黄淑英.双减下构建高质量小学数学课堂[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(1):167-169.
3曾秀霞,许剑.“三全育人”视域下高校武术课程教学创新研究[J].体育风尚,2023(2):113-115. 被引量：1
4甘雨.书法教学中学生创新意识的培养实践[J].海外文摘,2022(20):74-76.
5李德旺.初中物理应用多媒体教学存在的问题及优化措施[J].中国新通信,2023,25(12):215-217.
6冯文艳.信息技术在初中数学教学中的应用与实践[J].教学考试,2023(40):55-57.
7王庆伟.互动式教学在初中化学教学中的应用探究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(4):78-80.
8王琰.高职学生的认知特点与高职教育教学改革分析[J].前卫,2023(21):89-91.
9李春艳.浅谈“双减”背景下初中化学作业的高效性[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2023(8):83-86.
10李宏.趣味实验教学法在初中化学课堂中的应用[J].学周刊,2023(25):60-62. 被引量：1

中国新通信

2023年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部