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项目式学习在综合实践教学中的应用研究
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摘要
教师要结合学生的学情设计研究项目,创设符合他们生活的真实情境,用问题指导他们深度探究,充分把握课堂生成资源,并调整预设方案。这样才能优化项目式学习的效果,提升学生的综合实践能力。
作者
居毅
机构地区
江苏省南京市复兴小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第17期119-120,共2页
New Education
关键词
项目式学习
综合实践教学
应用策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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