摘要
目的探讨呼吸系统机能学实验教学改革效果。方法选取河北北方学院基础医学院临床医学专业2018级2个班分别为实验组及对照组,实验组利用机能学虚拟仿真平台和传统呼吸系统基础性实验进行虚实结合教学,学生课前在虚拟仿真平台上预习呼吸系统机能学实验内容并模拟操作,课中实际操作呼吸系统机能学实验,课后在虚拟仿真平台上对呼吸系统机能学实验内容复习和巩固;对照组采用传统教学,学生课前预习机能学教材,课中实际操作呼吸系统机能学实验,课后复习机能学教材。比较2组学生实验完成时间、实验考核成绩。结果实验组实验完成时间为(172.83±12.67)min,对照组(208.67±19.11)min,差异有统计学意义(P<0.01);实验组实验考核成绩为(93.18±3.01)分,对照组(81.44±11.51)分,差异有统计学意义(P<0.01)。结论利用虚拟仿真平台结合传统呼吸系统基础性实验进行虚实结合教学可更好地完成呼吸系统机能学实验教学,缩短实验完成时间,提高学生成绩。
出处
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2023年第8期52-53,共2页
Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
基金
2019年度河北北方学院校级教育教学改革研究项目(No.GJ2019090)。
