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“以器官系统为中心”整合医学课程的实施优势与策略 被引量:3

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摘要 整合医学教育培养高素质复合型医学人才已成为当代医学之必然趋势。医学课程的整合在“以器官系统为中心”的基础上逐步推进。通过在实践中探索,将整合医学课程的发展优势和实施策略进行分析,有助于医学院校开展整合课程建设时进行参考和借鉴。
作者 廉莹
机构地区 新乡学院
出处 《科技风》 2022年第36期25-27,共3页
基金 河南省医学教育研究项目(项目编号:Wjlx2021231)。
  • 相关文献

参考文献4

  • 1樊代明..整合医学 理论与实践 4[M].北京/西安:世界图书出版公司,2018.
  • 2薛史地夫,王一珂..整合医学与康复[M].北京:中医古籍出版社,2018.
  • 3郭晓奎主编..医学整合课程实践与研究[M].上海:上海交通大学出版社,2017:243.
  • 4王佩显..整合医学解惑 心血管病例 2018版[M].北京:科学出版社,2018.

同被引文献44

引证文献3

二级引证文献12

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