摘要
实验教学对于培养学生的工程应用能力与创新思维有重要的作用。智能制造工程专业作为新设专业,部分传统的实验教学体系存在实验内容呈现碎片化、融合度不高、创新性不足,实验过程程式化、应用性不强,个性化不够等问题,难以满足制造业的转型升级所带来的人才需求。为此,高校应建设覆盖产品的全生命周期的智能制造工程专业实践创新平台,并以平台为切入点,构建虚实结合的智能制造工程专业实验教学体系。
出处
《广西广播电视大学学报》
2023年第3期24-30,共7页
Journal of Guangxi Open University
基金
2021年山东省本科教学改革研究项目“‘双线双融、三教三评’下智能制造虚拟仿真实验教学体系的构建”(编号:M2021029)。
