摘要
情境教学法通过创设真实学习情境,促进学生知识的习得,在中学物理教学中有广泛的应用。该教学法也可应用于高校师范类物理学专业的实训课程教学中。教师依据中学教师职业技能训练体系的特点、人才培养目标,建立了完整的实训课程体系,并根据实训课程特点和课程教学目标,提出了情境创设建议。将情境教学法应用于师范类物理学专业实训课程教学,对于促进物理学专业师范生教学能力的提升,培养中学物理骨干教师具有积极意义。
出处
《河北北方学院学报（自然科学版）》
2023年第7期54-58,共5页
Journal of Hebei North University:Natural Science Edition
基金
河北北方学院教育教学改革研究项目(JG202276)。
