摘要
国际商务谈判课程在涉外人才的培养上,不仅需要培养学生的专业知识,还要加强学生的思政教育。但在目前的课程思政过程中,仍然存在教学内容与思政元素有待深入融合、教学方法创新不足、专业教师的思想政治素养和能力亟需提升、课程考核评价需要改进完善等问题。国际商务谈判课程需要从教学内容与思政元素深度融合、创新思政元素融入专业课程的教学方法、提升专业教师的思想政治素养和能力、完善课程思政考核评价体系等方面改革探索,以提高课程思政的实效。
出处
《高教论坛》
2023年第6期26-29,共4页
higher education forum
基金
2021年度广西高等教育本科教学改革工程立项项目“新文科背景下东盟商务与投资课程‘三位一体、多元融合’立体教学模式研究与实践”(2021JGA371)
广西外国语学院2022年校级“课程思政”思政专项研究项目“国际商务谈判课程思政‘课堂+网络+实践’”(2022SZ18)。
