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学校文化记忆的功能透视与强化策略

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摘要学校文化建设是教育高质量发展的深层动力因素,聚焦学校文化记忆有利于对学校文化做出更加全面的审视。学校文化记忆由历史记忆、交往记忆和空间记忆构成,能够促进学校文化传承,提供育人资源,是学校管理的关键要素。学校可通过创设交往时空、筑牢学校伦理和建立长效制度以强化学校文化记忆。

作者黄秋帆

机构地区北京师范大学教育学部

出处《中小学管理》北大核心 2023年第6期41-44,共4页

关键词学校文化文化记忆交往记忆空间记忆交往时空学校伦理

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2023年第6期

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