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培养初中学生语文自主学习意识的策略

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摘要自主学习意识是学生自主学习的基础,也是学生在自主学习过程中形成的心理倾向。在实施初中语文教学时,教师在生本教育理念的指引下,应将学习的权力还给学生,应用多样策略引导其自主学习,促使其养成自主学习意识,学会自主学习。文章以语文教学的三大阶段(课前、课中和课后)为立足点,阐述培养学生自主学习意识的策略。

作者窦玮平

机构地区甘肃省卓尼县教育科学研究室

出处《求知导刊》 2023年第13期53-55,共3页

基金甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题“双减背景下初中寄宿学生语文自主学习策略研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0573)。

关键词初中语文自主学习意识

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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