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新课标背景下的初中语文课程评价研究

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摘要课程评价是课程建构中必不可少的一部分,在新课标的背景下,初中语文课程评价将面临新的挑战。本文在吸收借鉴相关研究理论的基础之上,结合初中语文课程本身的特点,提出了关于新课标背景下的初中语文课程评价的要求、建构等方面的内容,以期更好地发挥课程评价的作用,全面提升初中学生的语文核心素养。

作者郑伟白佳鑫郑素杰

机构地区赤峰学院

出处《最小说》 2023年第6期14-16,23,共4页

关键词初中语文新课标课程评价

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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