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基于知识图谱的中小学数字化课程开发探究

Digital Curriculum Development in Primary and Secondary Schools Based on Knowledge Graph
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摘要 信息技术与学科教学融合是信息化教学改革的发展趋势。作为融合与教学改革的重要组成部分,数字化课程资源的建设和应用随着技术与理论的更新,在理念、工具以及实践应用等方面有了新进展,呈现出新特性。文章以Adobe套件技术为例,整合知识图谱与序列,阐述了数字化课程开发的新理念与关键技术,实践应用方面从演示型、网络型、移动型等方面提出了多媒体课件制作策略与案例,以期为移动互联时代中小学数字化课程开发提供借鉴。
作者 刘权纬 李丽萍 廖婧 Liu Quanwei;Li Liping;Liao Jing
出处 《广西广播电视大学学报》 2023年第2期46-53,共8页 Journal of Guangxi Open University
基金 2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于知识图谱的在线课程学习分析关键技术与应用研究”(编号:2022KY0385) 2021年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“基于GIS的广西能力提升工程2.0监测管理平台建设研究”(编号:2021KY1921) 2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“知识图谱在远程教育教学改革中的应用研究”(编号:2020JGB499)。
  • 相关文献

参考文献19

二级参考文献185

共引文献689

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