摘要
在“互联网+教育”的大环境下,教学模式的改革及创新势在必行,教师需要注重实事求是,站在不同的视角从多个层面着手,积极实现环环相扣,整合利用现代化的教学对策,在参考借鉴、理性分析的过程中稳步提升教学质量和效果。对于中职数学教学改革来说,实质的操作难度相对偏高,比较考验教师的教学功底。教师需要坚持多措并举,科学打造智慧课堂,全面创新课前导入模式,让学生留下良好的第一印象,进而在自主探究及小组合作的过程中充分发挥自身的闪光点,不再等着教师给出最终的答案,始终保持活跃的思维状态,实现乐学善学。
出处
《中国新通信》
2023年第8期200-202,共3页
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