摘要
作业设计是“双减”政策实施的题中之义。当前我国初中道德与法治作业设计研究规模较小,研究热点主要集中在对作业内涵、作业类型、作业设计原则、作业设计问题与原因、优化作业设计策略等方面。展望未来,为推动初中道德与法治作业设计研究,应在彰显道德与法治学科特色、提升道德与法治作业内涵研究,聚焦微观研究,提高研究规模和质量等方面作出积极作为。
作者
陆秀芳
徐容容
朱小泉
LU Xiu-fang;XU Rong-rong;ZHU Xiaoquan
出处
《福建教育学院学报》
2023年第6期4-6,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2022年安徽省教育科学研究重点项目“安徽省‘托幼一体化’服务体系建设困境与实践路径”(课题编号:JKZ22003)。
