新课标下中小学英语教师专业发展与提升

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摘要 2022年4月,教育部印发了《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)。英语教师在研读新课标时,既要理解语言能力、文化意识、思维品质、学习能力等学科核心素养的内涵,加强单元教学的整体性,深入开展语篇研读,推动“教—学—评”一体化,又要采纳课程实施部分中“教学研究与教师培训”的建议,提升自己的专业素质和教学能力,从而更好地践行新课标,为学生终身学习、适应未来社会发展奠定基础。研究者们对新课标下英语教师的专业发展问题进行了深入分析。

出处《辽宁教育》 2023年第12期90-93,共4页

关键词学科核心素养新课标下教师培训终身学习英语课程标准课程实施教学研究思维品质

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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