摘要
在我国大力实施制造强国战略背景下,高校亟待培养具备工匠精神的材料加工工程专业“双创”应用型人才以满足社会的实际需求。本文从工匠精神引导下材料加工工程专业“双创”应用型人才培养的角度出发,分析材料加工工程专业人才培养现存问题,对人才培养课程体系、第二课堂实践活动、师资队伍建设、考核评价体系等方面进行探索研究,为本专业人才培养提供基本思路。
出处
《轻工科技》
2023年第3期180-182,共3页
Light Industry Science and Technology
基金
广东海洋大学实践性教育教学改革项目(PX-101211950)。
