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教研助推班本课程的实践探索
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摘要
《中国教育现代化2035》将“普及有质量的学前教育”确定为2035年的主要发展目标,并提出了提高教育质量是教育现代化的核心要求。幼儿园的课程和师资是学前教育质量的核心要素,因此高质量的幼儿园教育离不开适宜的课程内容和教师有效的课程实施。
作者
蔚峥艳
机构地区
忻州市幼儿园
出处
《山西教育(幼教)》
2023年第5期8-9,共2页
关键词
中国教育现代化
幼儿园教育
学前教育
实践探索
课程实施
班本课程
教研
课程内容
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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