摘要
有限理性决策理论认为,决策都是在“有限理性”条件下的“最优解”。福建省省级中小学名师名校长工作室自2017年启动建设以来,已历经一周期运行,课题组对省级名师名校长工作室运行现状进行调查。在调查研究基础上,应用“最优解”策略,从加强省级统筹管理、调整运行机制、完善考核制度等方面,对名师名校长工作室工作室管理提出思考建议。
出处
《福建教育学院学报》
2023年第5期118-121,共4页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“新时代福建省基础教育师资培养及其评估研究”(课题编号:FJJKBK22-218)。
