以项目化管理赋能班级建设初探

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摘要随着社会的发展,班主任工作不断面临新的挑战。以项目化管理赋能班级建设,是一种既能确保班主任在班级管理中的主导地位,又能满足学生个性化需求的班级管理方法。以项目化管理赋能班级建设的实施,应确立班级建设项目的目标主线,明确项目干系人的角色定位与分工,并建立项目体系。它不仅有助于班主任更有效地开展工作,而且有助于学生提升综合素养,还有助于建立家校间的和谐关系。

作者许竹婷

机构地区浙江省湖州市艺术与设计学校

出处《教学月刊（中学版）（教学管理）》 2023年第6期76-79,共4页

关键词班级建设项目化管理班主任工作

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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