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指向学习任务群实践的单元教学内容整合被引量：2

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摘要学习任务群的教学实践突出“整合”的特色,要依托教材单元整合教学内容,消解碎片化的知识传授、统整学习情境任务、发展学习者高阶认知思维。在贯彻课标理念、依循语文教材内涵、拓展学习者思维的维度下,整合情境、方法、资源服务于教学内容的优化,在策略的选择上,整合单元教学内容要重构单元情境任务、优化教学内容层级、提供必要学习资源。

作者黄涛

机构地区甘肃省酒泉中学

出处《语文教学与研究》 2023年第6期49-53,共5页

关键词学习任务群实践单元教学内容整合策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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