摘要
通过“美育+思政”构建“大美育”或者“大思政”的育人格局,是当下育人模式的重要发展方向。青年学生可以通过课堂、美术馆或者网络平台来大量释读主题美术作品图像,尤其是党史题材经典图像。这对青年厚植爱国情怀、树立艰苦奋斗精神、强化集体主义观念、坚定理想信念等方面都具有重要意义。本文首先梳理中国美育的当代情境与历史脉络,明确中国审美教育的时代特点,然后在立德树人的基础上,阐释德育、美育与思政教育之间的内在关系,最后基于党史主题美术创作,围绕审美与思政的视觉表达问题展开探讨。
出处
《中国美术》
2023年第3期23-30,共8页
Art in China
基金
2022年度广东省职业院校文化素质教育研究课题“审美视阈下的思政教育研究——以高职院校课前党史学习为例”,课题编号:gdwsj35
2022年广东省高等学校党的建设研究会党建研究课题“建立健全高校党史学习教育常态化长效化制度机制研究——党史主题美术在课堂教学中的应用”,课题编号:2022GZ009。
