摘要
新阶段高校专业认证普遍面临的实际问题之一是如何实现从“形同”到“神似”的内涵发展。新形势下,工程教育专业认证是实施科教兴国战略的时代应答,是建设高质量教育体系的必然选择,是贯彻新发展理念、提升人才自主培养质量的必由之路。
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2023年第11期55-57,共3页
China Higher Education
基金
基于黑龙江省教育科学“十四五”规划专项课题“教育高质量视域下我省农林高校数学基础学科人才培养改革研究”(课题编号为GJE1422064)的研究成果
基于“四新”人才培养的农林院校大学数学公共课教学质量提升研究(编号为SJGZ20220041)的研究成果。
