摘要
教育部、财政部于2019年4月发布的《关于实施中国特色高水平职业院校及专业建设规划的意见》指出:要重点培育和发展一批高水平职业院校及品牌专业。教育部2020年印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出,在各高校、各学科、各专业全面推进课程思政建设,围绕人才培养能力全面提升这一核心要点,把高校思想政治教育融入课程教学和改革的各个环节、各个环节,做到“立德树人,润物无声”。双高建设计划中,将国家、省部级课程思政示范课程建设列为双高标志性成果,以此研究如何将特色课程思政融入学校示范性高水平专业课程体系,并建成多渠道课程思政协同育人体系,是实现国家“双高计划”绩效目标、建设中国特色高水平高职院校中的重要条件之一,是全面实现培育高质量的技术技能型人才核心目标的重要方法,是成为全面开展“三全育人”,推广课程思政示范课、专业教学团队,促进教师教学创新团队成长,建设思政引领课堂教育新格局的重要平台。
基金
2021年度国家级职业教育教师教学创新团队课题基金项目“基于‘岗课赛证’融通的新形态教材‘活化’研究与开发”(编号:ZI2021060205)结题论文
2021年南宁职业技术学院建筑工程学院教学科研实践创新研究培育项目“双高背景下工程造价专业创新课程思政模式课程体系改革与实践”(编号:2021JGYB02)结题论文。
