摘要
信息产业的发展促进了教育产业的发展,将信息产业与教学二者进行了深度融合,疫情催生教育形式的改革使得在线教学常态化。新形式的教学方式对高校育人质量具有重要的影响。高校教师信息素养提升是高等教育顺应时代发展主旋律的必然选择、是推进教育公平的重要手段,也是应对突发事件保障教学工作稳步进行的应有之策。目前,高校教师大多面临对在线教学突发情况处理及技能知识掌握不足、信息化教学系统管理与评审机制缺乏等问题。对此,高校应改变教师对信息化教育固有认知,加强信息化教学技能培训,构建科学的评价体系等,有针对性地解决目前客观问题,提高高校教师信息素养.
基金
河南省科技攻关计划项目(项目编号:212102210515)
黄淮学院校级“课程思政”样板课程建设项目
黄淮学院教育教学改革研究项目(教师发展研究专项)资助。
