摘要
信息技术的飞速发展改变了大学生获取信息的方式,传统的教学模式很难满足学生的多样化需求。充分发挥现代教育优势,培养当代大学生的自主学习能力,成为当前高校亟待解决的问题。教师转变角色观念,通过加强信息技术和传统教育的深度融合,实现教学内容的与时俱进,勇于创新教学手段,灵活应用启发式、探究式、互动讨论式等多样化的教学方法,有利于激发学生的学习主动性,提升课程建设质量。
基金
2021山东省高等教育研究项目“基于大学生自主学习的课程改革研究与实践”(项目编号:21HER037)
2022山东省本科高校教学改革项目“面向电商专业的RO-CPIO课堂教学模式改革探索与实践”(项目编号:M2022227)
2021山东省职业教育教学改革研究项目“高职电子商务专业产教点线面深度融合实践研究”(项目编号:2021328)。
