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以“学”为核心的小学英语课堂构建路径

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摘要在小学英语教学中,教师应引导学生“学会学习”,而不是命令、要求学生学习,要充分发挥学生的主体作用,强调学习过程,重视英语学习的实践性与应用性,打造以“学”为核心的小学英语课堂。

作者茅之怡

机构地区江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和小学

出处《新课程研究》 2023年第10期34-36,共3页 New Curriculum Research

关键词小学英语学习过程英语教学 “学”为核心

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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新课程研究

2023年第10期

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