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浅谈小学英语阅读教学中学生思维品质的培养被引量：1

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摘要思维品质是小学英语学科核心素养的一个重要方面。英语阅读是学生掌握语言技能的过程,也是学生发展思维品质的过程。基于此,文章结合教学实例,从阅读前全面激活学生的思维、阅读中多途径发展学生的思维、阅读后多角度拓展学生的思维这三个方面提出了培养学生思维品质的策略。

作者陈婷

机构地区上海市奉贤区光明学校

出处《新课程研究》 2021年第29期105-106,共2页 New Curriculum Research

关键词小学英语阅读教学思维品质

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献4

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新课程研究

2021年第29期

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